Poniendo el acento

 La expresión "poner el acento" en algo es significa resaltar lo importante, fijarse en lo que es relevante y esencial.

La expresión viene de la existencia en nuestro idioma de las tildes antes las llamábamos en general acento, y es un signo gráfico que señala la sílaba tónica en algunas palabras o identifica una función gramatical entre palabras homónimas (se escriben y suenan igual pero tienen significados diferentes).

En cuanto a la amistad es necesario "poner el acento" en  la calidad de los amigos que elegimos. Nos relacionamos con muchas personas en diferentes niveles: compañeros, vecinos... Sin embargo sólo unos pocos llegan a ser nuestros amigos y amigas. 

La chispa de la amistad surge a veces de forma inesperada, lo hemos visto en este capítulo del libro de Harry Potter que estamos leyendo, pero si después esa relación es sincera, resiste al tiempo y a las dificultades, habremos encontrado algo en lo que podemos poner el acento.

¡¡ACCIO TAREA!!

LENGUA

Al respecto de lo que acabas de ver en el vídeo  debes "poner el acento" en el USO de estas reglas. De nada sirve que te las sepas de memoria si no las pones en práctica.

MATEMÁTICAS

Continuamos con las operaciones con ángulos añadiendo ahora la resta

Fíjate que la hacemos como cuando le "pedimos prestado" a la cifra superior en la resta .

Si tienes dificultades con ésto puedes volver a ver el vídeo que subimos la semana pasada o consultar esta página web al final de la página hay ejercicios para que puedas practicar.

además hoy hemos visto lo que son ejes de simetría, giros y traslaciones en el espacio.

CIENCIAS

Volvemos sobre el tema de la célula, la forma más pequeña de la vida y estudiamos sus partes.

Hay que memorizar un montón de nombres raros, así que fabrícate un buen juego de tarjetas.

Hoy además hemos puesto a trabajar a nuestras bacterias invitadas ... veremos que sucede.

Wingardium Leviosa

 

Queridos magos y brujas: 

Bienvenidos a un nuevo VIERNES POTTER en la Clase Mágica.

Hoy vamos a hablar de dos temas importantes en cuanto a los amigos. 

El primero es que debemos escuchar a nuestros amigos y compañeros, sobre todo si sabemos que es una persona experta o talentosa la que nos ofrece un consejo o recomendación. Dejarse llevar por el orgullo o la cabezonería, nos quitará la oportunidad de aprender de nuestros iguales.

El segundo tema es la empatía. Ponerse en el lugar del otro es muchas veces necesario. Alardear continuamente de nuestra habilidad o conocimiento puede llegar a resultar desagradable y hacer que los demás se sientan mal a nuestro lado.

 Nuestros protagonistas tienen problemas en este capítulo con ambas cuestiones: por un lado a Ron le cuesta reconocer lo inteligente que es Hermione y Hermione, obsesionada con ganar puntos para su casa, no se da cuenta de lo irritante que resulta su actitud.  Menos mal que el gran corazón  y el valor que demuestran tener los tres les lleva a resolver todos los problemas que surgen a su paso en este capítulo.

Aquí tenéis el RETO KAHOOT. Poned atención han cambiado varias preguntas y no será "exactamente igual" al de clase... Tenéis hasta el martes por la noche para hacerlo UNA SOLA VEZ. Usad vuestro nombre y la inicial del primer apellido para el nick

 

¡¡ACCIO TAREAS!!

LENGUA

Aprovecha el fin de semana para repasar lo que hemos aprendido de los morfemas y el sustantivo.

Haz la ficha del sustantivo que han repartido en clase.

MATEMÁTICAS

 Intenta resolver estas operaciones de suma y resta de ángulos como la hemos explicado en clase.

1)	15º 23' 45'' + 7º 12' 30'' =
2)	23º 41' 52'' + 22º 50' 15'' =

Recuerda que ayer pusimos un video en el blog. Vuelve a verlo si lo necesitas

 CIENCIAS 

Para ver si te enteraste de verdad de lo que explicamos ayer en clase visualiza y contesta las preguntas de este vídeo de edpuzzle

 

https://edpuzzle.com/assignments/5f88952c0e5d61410a2f6019/watch

Amistad es un sustantivo abstracto

Como dice la frase inspiradora de hoy la
 Amistad es algo valioso. Es una palabra hermosa que define un sentimiento, por tanto, es un SUSTANTIVO COMÚN y como no podemos percibirlo con los sentidos, lo clasificamos en el grupo de los sustantivos  ABSTRACTOS.

¡¡ ACCIO TAREAS!!

LENGUA

Los sustantivos son palabras muy importantes, como hemos visto en la clase de hoy. Utilizamos muchísimos en nuestro día a día y si los estudiamos con curiosidad científica, podemos clasificarlos atendiendo a diversos criterios.

 En el gráfico siguiente puedes ver un Mapa de conceptos del sustantivo.

 

 Es una forma de representar la información resumida y organizada.  Utiliza CONECTORES que son expresiones cortas que aclaran la relación de unos conceptos con otros. También utiliza líneas y un orden visual que escribe los conceptos más importantes más arriba y alinea en un mismo nivel los conceptos con importancia similar.

Con ayuda del esquema puedes  hacerte las tarjetas para memorizar estos conceptos.

MATEMÁTICAS

Si has estado atento a la explicación de hoy, te habrás dado cuenta que sumar y restar ángulos con medidas precisas, es muy sencillo y que sólo tienes que recordar que en vez de ir de 10 en 10, los submúltiplos del grado van de 60 en 60

What do you want to do ?

New mail

https://youtu.be/_PplVVZ070E

 puedes practicar con esta ficha on line

 

 CIENCIAS 

Hoy nos adentramos en el facinante mundo de LAS CÉLULAS.

Aquí tienes un vídeo muy divertido para que recuerdes esos nombres tan raros que hemos dicho en la clase hoy.

 

https://youtu.be/Ps54eXe8YHY

Una de morfemas

Después de algunos días sin publicar hoy retomamos el blog. 

¡¡ACCIO TAREAS!!

Ayer en clase hemos explicado que son los MORFEMAS 

Aquí tienes un vídeo para recordarlo

https://youtu.be/IWZgwJLQwsc.

Recuerda ESTUDIAR y MEMORIZAR los conceptos mas importantes.

Si aun no enviaste a tu portafolio de classdojo la ficha de los morfemas, hazlo cuanto antes para no quedarte atrás en el plan de trabajo.

Hoy también hay que estudiar CIENCIAS.

Muy importante: RELACIONAR todo lo que hemos hablado, leído y escrito en clase acerca de los Reinos de la Naturaleza:  los textos, el mapa de conceptos y también puede servirte este  vídeo

https://youtu.be/CYd0DTz30EY

Para MEMORIZAR vamos a practicar la Técnica de las Tarjetas que hemos  empezado a explicar en clase.

Como ya hemos  sacado y entendido los conceptos principales de esta parte del tema, vamos a empezar a fabricarnos tarjetas con ellos: por un lado ponemos la pregunta sobre uno de los conceptos y por detrás la respuesta.

Como hoy tenemos que estudiar Lengua y Ciencias hago tarjetas de las dos asignaturas.

Algunas preguntas que pueden servir de ejemplo son:

Lengua: ¿Qué es un morfema? ¿Cuántas clases de morfemas hay? ¿Qué morfema contiene el significado de la palabra?... y otras que tú pongas. Entre 6 y 8 estarán bien.

En ciencias las preguntas deben ser del tipo: ¿Que son los Reinos de la Naturaleza? ¿Cuáles son los 5 Reinos de la naturaleza? ¿Que características tienen los seres vivos que pertenecen al reino...?

Mañana explicaremos como sigue esta técnica de aprendizaje.

PD Ya llegaron nuestras "invitadas"

 

A pesar de todo

Esta semana seguimos dándole vueltas al tema de la amistad.

Casi todos habéis escrito acerca de la importancia que dais a tener amistades. 

Debemos reconocer que hay algo " mágico" en la amistad.  Nos hace felices, nos conforta en las dificultades, nos ayuda a mirar con otros ojos...

Pese a nuestros defectos e imperfecciones, nuestros amigos y amigas nos quieren. El afecto que tenemos por nuestros amigos y amigas pasa por alto lo malo y destaca lo bueno. Eso también significa que hay sinceridad para decir a nuestras amistades lo que no nos parece bien de ellas; aunque nos acepten tal y cómo somos no renuncian a ayudarnos si queremos mejorar.

Pregunta a dos o tres de tus amistades dos cosas que les gusten de tí y una que no les guste. ¿Crees que deberías cambiar algo?¿ Pueden ellos/as ayudarte en ese caso?

¡¡ACCIO TAREA!!

LENGUA

Si no terminaste el diccionario del capítulo 10, el e-mail solicitando tu canción favorita, la carta o la redacción  sobre la importancia que tiene para tí la amistad (tareas de lengua de la semana pasada),  hoy tienes la oportunidad de ponerte al día. Si estás al corriente de todas las tareas, aprovecha para hacer una nueva lectura del capítulo 10 y sacarle un poco más de jugo.

MATEMÁTICAS

Mañana vamos a empezar el tema uno que es de geometría. No estaría de más que buscases información sobre rectas y ángulos e intentes hacer ersta ficha on line.

 

Repaso de ángulos, rectas y cálculo

Las dificultades hacen amistades fuertes

Este fin de semana debemos leer el capítulo 10 de Harry Potter.
 En la lectura observaremos como evoluciona la relación entre Harry, Ron y Hermione. Los diferentes sucesos del capítulo nos muestran que Harry y Ron son muy parecidos y conectan en casi todo desde el principio. Sin embargo, con Hermione la cosa es muy diferente, tiene muchas cosas en común con Harry pero no las tiene con Ron.

Lleva esta situación a tu propia experiencia. ¿Te ha pasado alguna vez que has llegado a ser amigo/a de alguien que , en principio, te caía mal?

Deja tu comentario en esta entrada si experimentaste algo así, o si nunca te ha pasado. En ambos casos cuéntanoslo

¡¡ACCIO TAREA!!

LENGUA

Lee el capítulo 10 de Harry Potter y la Piedra Filosofal.

Busca en el diccionario las palabras de la ficha del diccionario del capítulo 10 que haremos el lunes en clase.  Memoriza el significado de la palabra que corresponda al contexto de la lectura.

Haz una breve redacción sobre lo que significa para tí  tener amigos. Debe tener al menos 250 palabras. Súbela a tu portafolio.

MATEMÁTICAS

Haz una de estas fichas on line de divisiones. Copia las cuentas en tu cuaderno y haz la PRUEBA. Envía la imagen de las cuentas resueltas a tu portafolio.

Divisiones: divisor de tres cifras

Divisiones por dos cifras

La amistad viaja en dos direcciones

 La amistad verdadera es una amistad correspondida, el bien de la persona que es nuestro amigo/a nos importa y en la misma medida a el/ella le importa también tu felicidad.  La frase inspiradora de hoy es anónima ( no se sabe quien es el autor/a) pero no por eso tiene menos interés

¡¡¡ACCIO TAREA!!! 

LENGUA

Hoy hemos continuado con los dictados y el análisis de palabras. Hemos aprendido algunas como galeno, atroz o tribunal. Cada vez se nos da mejor saber que clase de palabras son las que encontramos en el texto. 

Como tarea vamos a recuperar el juego de construir palabras. ¿Quien conseguirá la palabra más larga con las letras de la máquina de chicles? ¿Quien conseguirá el mayor numero de palabras a partir de tres letras?.

Recuerda que  no valen marcas comerciales aunque si se admiten nombres propios.

MATEMÁTICAS

Hoy hemos hecho cálculo, las divisiones ya no son un reto para nosotros así que nos atrevemos con acertijos más complicados como éste:

Consegruir el número

                                                                        802

mediante operaciones con los números

                                                40           5           10              16          y          4

Puedes sumar, restar , multiplicar y dividir estos números. Debes utilizarlos TODOS y NO repetir.

¿Encontrarás el EXACTO para obtener un COCOPLÚS? ¿Serás quien más se aproxime, sin pasarse?

Ánimo