¿Te gustaría tener una máquina para hacer cambios de unas unidades por otras?
Pues aquí tienes un juego muy útil. Te ayudará cuando tengas que cambiar cualquier unidad del sistema métrico decimal
Si no entiendes demasiado bien de qué va el juego AQUÍ tienes unas instrucciones que pueden ayudarte.
Y por fin aquí están las maquinitas
Para repasar sociales podéis hacer estas fichas
DETERMINANTES y PRONOMBRES son tipos de palabras muy relacionadas con el sustantivo. Además son muy parecidas y a veces cuesta distinguirlas
Para que aun te quede más claro puedes ver este vídeo que recuerda lo que hemos visto en clase
Por último, para comprobar que lo has entendido bien puedes hacer estas fichas on line
La geografía es la ciencia encargada de la descripción y representación gráfica del planeta Tierra. Trata de muchos aspectos diferentes. La geografía se ocupa de sus paisajes, territorios, lugares, regiones, poblaciones y los modos en que todos estos elementos se interrelacionan. Su nombre proviene del griego gea, “tierra”, y graphos, “escritura”.
Uno de los elementos que define el paisaje es el relieve. Son las alteraciones que presenta la corteza terrestre. A las formas del relieve se las conoce también como accidentes geográficos.
Vamos a repasar los principales accidentes del relieve en dos bloques, los del relieve costero y los de interior. Primero lee atentamente y estudia la FICHA RESUMEN de los conceptos básicos de este tema
Trata de identificar estos accidentes geográficos en un mapa físico real de España
En Educación física estamos trabajando algunas de nuestras habilidades. En esta unidad centramos nuestra atención en los giros.
Por último nos fijamos en dos actividades artísticas que tienen que ver y mucho, con los giros y el uso de nuestras capacidades de movimiento
Aquí tienes dos vídeos para que entiendas mejor las diferencias entre ambos estilos de danza
El 6 de diciembre de cada año celebramos el aniversario de nuestra Constitución.
¿Sabías que ésta es la séptima constitución que tenemos en España? Sin embargo es la primera que ha sido redactada por representantes democráticamente elegidos y después refrendada en referendum por todo el pueblo español.
No se debe olvidar que aunque puede ser imperfecta y que con el tiempo necesite algunas reformas, esta Constitución nació de un gran esfuerzo de entendimiento y comprensión entre los españoles; que se concibió como un instrumento de unión y concordia, entendiendo la diversidad de los pueblos de España como una riqueza y recogiendo los derechos y deberes que nos igualan a todos y a todas.
Nunca está de más saber más sobre nuestra Constitución, ponte a prueba.
https://es.liveworksheets.com/vu7163hc
El 20 de noviembre se celebramos el Día Universal del Niño, una festividad especialmente dedicada para proteger los derechos de todos los niños del mundo. La fecha elegida coincide directamente con el día en el que la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959. Sin embargo, fue en 1989 cuando se logró acordar la Convención sobre los Derechos del Niño, un tratado que obliga a todos los gobiernos a proteger los derechos económicos, sociales, culturales, civiles y políticos de todos los niños.
Aquí tenéis un resumen de los derechos recogidos en esa Declaración
Pero lo que no tenemos que olvidar es que estos DERECHOS llevan unidos una serie de DEBERES. Si velar por los primeros es misión de las leyes y de los gobiernos, y por tanto de los adultos; asumir los deberes que conllevan para que esos derechos sean efectivos, es nuestra responsabilidad.
Ambas cosas forman una unidad, por ejemplo de nada sirve que se respete nuestro derecho a la salud o a la educación, si nosotros no nos cuidamos, no hacemos caso a los médicos y docentes o desperdiciamos oportunidades de aprender. No cumplir con estos deberes suponen también ir en contra de los derechos de los demás.
¿Qué opinas tú de todo este asunto? Puedes dejar tu opinión en los comentarios.
Recuerda:
Repasa antes todo el material del que dispones en casa. Si quieres abre tu libro digital y relee el tema o haz las actividades del apartado recursos interactivos. Revisa tus esquemas resúmenes y tarjetas de memoria. Por último responde las preguntas o haz la ficha.
Con eso estarás super-preparad@ para la prueba del viernes.
Si quieres ir mirando también lo que repasamos hoy en EF puedes ver las páginas del libro AQUÍ y en la Sala de los menesteres del blog
Cuando algo nos sale especialmente bien, decimos que nos sale REDONDO. A ver si con estas ayudas las próximas tareas salen rodando de nuestros cuadernos😀😀
¡¡ACCIO TAREAS!!
MATEMÁTICAS
Resulta que además de los polígonos entre las figuras planas también encontramos algunas "redondeces". Si estuviste atento/a en clase ayer este vídeo te ayudará a terminar de entender las explicaciones y junto al de los polígonos , te servirá para completar en la ficha de completar, lo que te quedó pendiente.
La realidad de esta pandemia se ha presentado de golpe esta semana. Primero una compañera tuvo que irse a casa por un positivo en la clase de su hermana en el instituto, luego ha llegado la noticia del positivo de uno de nuestros propios compañeros, que ya no estaba viniendo a clase pero que ha activado todo el protocolo de prevención.
Seguramente, ya no nos parezcan una tontería las continuas recomendaciones de "el-hidrogel", "lávate-las-manos", "esa-nariz-al-descubierto", "mantened-la-distancia"; ni tampoco nos parecerá demasiada molestia tener puesta la sudadera o el jersey en la clase para poder mantener las ventanas abiertas el mayor tiempo posible. Todo lo que hagamos para dejar al COVID-19 fuera de nuestras vidas, se da por bien hecho.
Ahora tenemos que ir un paso más allá. Hemos comprobado lo valioso que es el tiempo que podemos estar en clase y también lo importante que es el estar preparados por si nos toca quedarnos en casa por un tiempo. Muchos de vosotros ya tenéis activado vuestro registro en Savia digital (a los que le falta lo tendrán en breve), también tenemos nuestro registro como usuarios en liveworksheets, donde tenemos los cuadernos de música, inglés y próximamente algunos más y, muy pronto, nuestro propio correo electrónico y nuestra "Clase Mágica virtual" para poder realizar mejor nuestras tareas a distancia.
Esta vez ha sido solo un susto, pero debemos tomarlo como un aviso de que este curso, no es como otro cualquiera y prepararnos para que las dificultades que nos está presentando, se conviertan en oportunidades de aprender y mejorar.
¡¡¡ACCIO TAREAS!!!
Ayer, como vino poca gente a clase por las condiciones meteorológicas no avanzamos materia, pero si dio tiempo a repasar y avanzar en los planes de trabajo.
Para los que vais un poco atrasados os dejo las fichas de contenidos básicos que llevamos explicados que tendréis que sacar por impresora o responder en vuestros cuadernos
Cuando lo tengáis subidlo al classdojo para que os cuente en el plan de trabajo.
Os recuerdo que había que enviar el texto resumen de la clasificación de los vertebrados y que el próximo miércoles hay examen de música.
Os pongo también la ficha del diccionario del capítulo 11 que ya estaba preparada para hoy y que podéis aprovechar para buscar este finde.
Diccionario Cap 11 by Ines Orta
Pasad un buen fin de semana y cuidaros mucho.
¿Serás capaz de saber que significa nuestro "saludo matemático"?
Desde el comienzo del curso hemos repetido muchas veces y en diferentes asignaturas el proceso de CLASIFICAR. La palabra clasificar la usamos para expresar la actividad de disponer o de ordenar un conjunto de cosas, personas, conceptos, seres vivos, materiales, etc; por categorías o grupos. Los elementos de esos grupos compartirán rasgos o características comunes que permiten diferenciarlos de los que no los tienen.
Esta tarea la hemos realizado hoy en ciencias naturales y en matemáticas.
CIENCIAS
Después de la primera clasificación de los seres vivos en 5 reinos, vamos a estudiar con mas detalle el reino animal.
Recuerda que cada grupo de animales comparte unas características comunes a todos sus miembros, debes memorizarlas para poder colocar a cada animal en su grupo correspondiente.
Recuerda hacer tus tarjetas de memoria con las características de cada uno de los cinco grupos.
MATEMÁTICAS
Ayer empezamos con el estudio de las figuras planas. Después de las rectas y los ángulos vamos a estudiar las figuras que se forman en el plano y por tanto tienen dos dimensiones: largo y ancho, es decir, SUPERFICIE.
Las figuras planas son de distinto tipo. Cuando están formadas por una línea poligonal cerrada y el espacio encerrado en su interior las llamamos POLÍGONOS.
Hoy en clase hemos visto los elementos que forman un polígono y diversas formas de clasificarlos.
En este vídeo puedes hacerte una idea de cómo lo hemos hecho.
Recuerda : Presta atención a las explicaciones y cuando te enfrentes a las actividades del plan de trabajo, relaciona lo que explicamos con los recuadros y actividades que forman parte de ese plan...y si tienes dificultades pregunta
Es el mes de las calabazas un fruto que pese a tener cierta mala fama (a nadie le gusta que le den calabazas) es un alimento excelente, con gran cantidad de variedades y con muchos usos conocidos desde la antigüedad.
Hagrid cultiva con esmero junto a su cabaña unas enormes calabazas con las que se elaboran exquisitos platos en las cocinas del colegio.
Con este mes de noviembre también vamos a empezar nuevos aprendizajes:
En Lengua, seguiremos trabajando técnicas para comprender la información de los textos. Al subrayado y el resumen le añadimos el esquema. También continuaremos con las reglas de acentuación centrándonos esta vez en las sílabas especiales (diptongos, triptongos e hiatos) y después del sustantivo nos detendremos en analizar el adjetivo y sus grados. Por último en esta unidad veremos dos géneros dentro de la narrativa: la novela y el cuento. Pondremos especial atención en el cuento. Por supuesto seguiremos con la lectura y actividades del capítulo 11 de "Harry Potter y la piedra filosofal"
En Matemáticas seguimos con la geometría. Estudiaremos las figuras planas, las clasificaremos según diferentes criterios, aprenderemos a medir su contorno y su superficie utilizando las unidades adecuadas para cada caso. También seguiremos resolviendo problemas.
En Ciencias Naturales terminaremos la unidad 1 deteniéndonos en la clasificación de los animales para lo que tendremos que reconocer diferentes características de cada grupo y poner ejemplos de cada uno.
En Competencia Digital, terminaremos el registro y la descarga de licencias de Savia y practicaremos con diferentes plataformas.
En Educación Física estamos realizando diferentes actividades para la mejora de la resistencia y de los diferentes tipos de velocidad.
Por último en Plástica utilizaremos lo que aprendimos en matemáticas para hacer láminas de dibujo técnico utilizando reglas y compás y nos construiremos un tamgram.
Es un buen plan ¿no te parece?
La expresión viene de la existencia en nuestro idioma de las tildes antes las llamábamos en general acento, y es un signo gráfico que señala la sílaba tónica en algunas palabras o identifica una función gramatical entre palabras homónimas (se escriben y suenan igual pero tienen significados diferentes).
En cuanto a la amistad es necesario "poner el acento" en la calidad de los amigos que elegimos. Nos relacionamos con muchas personas en diferentes niveles: compañeros, vecinos... Sin embargo sólo unos pocos llegan a ser nuestros amigos y amigas.
La chispa de la amistad surge a veces de forma inesperada, lo hemos visto en este capítulo del libro de Harry Potter que estamos leyendo, pero si después esa relación es sincera, resiste al tiempo y a las dificultades, habremos encontrado algo en lo que podemos poner el acento.
¡¡ACCIO TAREA!!
LENGUA
Al respecto de lo que acabas de ver en el vídeo debes "poner el acento" en el USO de estas reglas. De nada sirve que te las sepas de memoria si no las pones en práctica.
MATEMÁTICAS
Continuamos con las operaciones con ángulos añadiendo ahora la resta
Fíjate que la hacemos como cuando le "pedimos prestado" a la cifra superior en la resta .
Si tienes dificultades con ésto puedes volver a ver el vídeo que subimos la semana pasada o consultar esta página web al final de la página hay ejercicios para que puedas practicar.
además hoy hemos visto lo que son ejes de simetría, giros y traslaciones en el espacio.
CIENCIAS
Volvemos sobre el tema de la célula, la forma más pequeña de la vida y estudiamos sus partes.
Hay que memorizar un montón de nombres raros, así que fabrícate un buen juego de tarjetas.
Hoy además hemos puesto a trabajar a nuestras bacterias invitadas ... veremos que sucede.
Bienvenidos a un nuevo VIERNES POTTER en la Clase Mágica.
Hoy vamos a hablar de dos temas importantes en cuanto a los amigos.
El primero es que debemos escuchar a nuestros amigos y compañeros, sobre todo si sabemos que es una persona experta o talentosa la que nos ofrece un consejo o recomendación. Dejarse llevar por el orgullo o la cabezonería, nos quitará la oportunidad de aprender de nuestros iguales.
El segundo tema es la empatía. Ponerse en el lugar del otro es muchas veces necesario. Alardear continuamente de nuestra habilidad o conocimiento puede llegar a resultar desagradable y hacer que los demás se sientan mal a nuestro lado.
Nuestros protagonistas tienen problemas en este capítulo con ambas cuestiones: por un lado a Ron le cuesta reconocer lo inteligente que es Hermione y Hermione, obsesionada con ganar puntos para su casa, no se da cuenta de lo irritante que resulta su actitud. Menos mal que el gran corazón y el valor que demuestran tener los tres les lleva a resolver todos los problemas que surgen a su paso en este capítulo.
Aquí tenéis el RETO KAHOOT. Poned atención han cambiado varias preguntas y no será "exactamente igual" al de clase... Tenéis hasta el martes por la noche para hacerlo UNA SOLA VEZ. Usad vuestro nombre y la inicial del primer apellido para el nick
¡¡ACCIO TAREAS!!
LENGUA
Aprovecha el fin de semana para repasar lo que hemos aprendido de los morfemas y el sustantivo.
Haz la ficha del sustantivo que han repartido en clase.
MATEMÁTICAS
Intenta resolver estas operaciones de suma y resta de ángulos como la hemos explicado en clase.
| 1) | 15º 23' 45'' + 7º 12' 30'' = | |
| 2) | 23º 41' 52'' + 22º 50' 15'' = | |
Recuerda que ayer pusimos un video en el blog. Vuelve a verlo si lo necesitas
CIENCIAS
Para ver si te enteraste de verdad de lo que explicamos ayer en clase visualiza y contesta las preguntas de este vídeo de edpuzzle
https://edpuzzle.com/assignments/5f88952c0e5d61410a2f6019/watch
¡¡ ACCIO TAREAS!!
LENGUA
Los sustantivos son palabras muy importantes, como hemos visto en la clase de hoy. Utilizamos muchísimos en nuestro día a día y si los estudiamos con curiosidad científica, podemos clasificarlos atendiendo a diversos criterios.
En el gráfico siguiente puedes ver un Mapa de conceptos del sustantivo.
Es una forma de representar la información resumida y organizada. Utiliza CONECTORES que son expresiones cortas que aclaran la relación de unos conceptos con otros. También utiliza líneas y un orden visual que escribe los conceptos más importantes más arriba y alinea en un mismo nivel los conceptos con importancia similar.
Con ayuda del esquema puedes hacerte las tarjetas para memorizar estos conceptos.
MATEMÁTICAS
Si has estado atento a la explicación de hoy, te habrás dado cuenta que sumar y restar ángulos con medidas precisas, es muy sencillo y que sólo tienes que recordar que en vez de ir de 10 en 10, los submúltiplos del grado van de 60 en 60
puedes practicar con esta ficha on line
CIENCIAS
Hoy nos adentramos en el facinante mundo de LAS CÉLULAS.
Aquí tienes un vídeo muy divertido para que recuerdes esos nombres tan raros que hemos dicho en la clase hoy.
Después de algunos días sin publicar hoy retomamos el blog.
¡¡ACCIO TAREAS!!
Ayer en clase hemos explicado que son los MORFEMAS
Aquí tienes un vídeo para recordarlo
Recuerda ESTUDIAR y MEMORIZAR los conceptos mas importantes.
Si aun no enviaste a tu portafolio de classdojo la ficha de los morfemas, hazlo cuanto antes para no quedarte atrás en el plan de trabajo.
Hoy también hay que estudiar CIENCIAS.
Muy importante: RELACIONAR todo lo que hemos hablado, leído y escrito en clase acerca de los Reinos de la Naturaleza: los textos, el mapa de conceptos y también puede servirte este vídeo
Casi todos habéis escrito acerca de la importancia que dais a tener amistades.
Debemos reconocer que hay algo " mágico" en la amistad. Nos hace felices, nos conforta en las dificultades, nos ayuda a mirar con otros ojos...
Pese a nuestros defectos e imperfecciones, nuestros amigos y amigas nos quieren. El afecto que tenemos por nuestros amigos y amigas pasa por alto lo malo y destaca lo bueno. Eso también significa que hay sinceridad para decir a nuestras amistades lo que no nos parece bien de ellas; aunque nos acepten tal y cómo somos no renuncian a ayudarnos si queremos mejorar.
Pregunta a dos o tres de tus amistades dos cosas que les gusten de tí y una que no les guste. ¿Crees que deberías cambiar algo?¿ Pueden ellos/as ayudarte en ese caso?
¡¡ACCIO TAREA!!
LENGUA
Si no terminaste el diccionario del capítulo 10, el e-mail solicitando tu canción favorita, la carta o la redacción sobre la importancia que tiene para tí la amistad (tareas de lengua de la semana pasada), hoy tienes la oportunidad de ponerte al día. Si estás al corriente de todas las tareas, aprovecha para hacer una nueva lectura del capítulo 10 y sacarle un poco más de jugo.
MATEMÁTICAS
Mañana vamos a empezar el tema uno que es de geometría. No estaría de más que buscases información sobre rectas y ángulos e intentes hacer ersta ficha on line.
